Kontrolowanie rozkładu lekcji w ciągu tygodnia

Możesz kontrolować, jak generator rozkłada lekcję w ciągu tygodnia, używając trzech opcjonalnych pól na stronie edycji lekcji oraz ogólnych warunków w sekcji Warunki planu lekcji, które automatycznie stosują ustawienia domyślne.

Ustawienia dla pojedynczej lekcji

Otwórz lekcję do edycji i skonfiguruj dowolne z następujących opcjonalnych pól:

Pole	Opis
Min. dni/tydzień	Lekcja musi być zaplanowana na co najmniej tyle różnych dni w tygodniu
Maks. dni/tydzień	Lekcja może być zaplanowana na co najwyżej tyle różnych dni w tygodniu
Maks. lekcji/dzień	Lekcja nie pojawi się więcej razy pod rząd w tym samym dniu

Te pola są opcjonalne. Pozostaw je puste, aby zdecydowały o tym ogólne warunki.

Ogólne warunki i ich automatyczne wartości domyślne

Gdy w sekcji Warunki planu lekcji aktywne są pewne ogólne warunki, generator automatycznie stosuje domyślne wartości do lekcji, które nie mają własnych ustawień.

Odpowiednia liczba dni dla rozkładu lekcji

Gdy aktywna, automatycznie ustawia minimalną liczbę dni dla lekcji, które nie mają ustawionego Min. dni/tydzień:

• Częstotliwość ≥ 4 lekcje/tydzień → zaplanowane na co najmniej 3 dni
• Częstotliwość 2–3 lekcje/tydzień → zaplanowane na co najmniej 2 dni

Równomierny rozkład lekcji na dni

Gdy aktywna, rozkłada lekcje jak najbardziej równomiernie w ciągu tygodnia. Automatycznie stosuje minimalne rozłożenie na 2 dni dla częstotliwości 2–3 i 3 dni dla częstotliwości ≥ 4 — chyba że lekcja ma już ustawione Maks. dni/tydzień na 1.

Nie więcej niż 3 identyczne lekcje w tym samym dniu

Gdy aktywna, automatycznie ustawia Maks. lekcji/dzień = 2 dla wszystkich lekcji z częstotliwością ≥ 3, które nie mają jeszcze ustawionej wartości Maks. lekcji/dzień.

Jak ustawienia pojedynczej lekcji współdziałają z ogólnymi warunkami

Jeśli ustawisz Min. dni/tydzień, Maks. dni/tydzień lub Maks. lekcji/dzień dla lekcji, te wartości mają pierwszeństwo, a ogólne warunki ich nie zastąpią dla tej lekcji.

Korzystaj z ustawień dla pojedynczej lekcji, gdy konkretna lekcja wymaga innego rozkładu niż ten, który wynikałby z ogólnych warunków.

Wstecz